[:pl]
Prezentowany materiał stanowi część wydawnictwa internetowego realizowanego przez Fundację Rozwoju Edukacji Elektronicznej (FREE) w ramach projektu „Inkluzywna przyszłość – sztuczna inteligencja narzędziem wspierającym osoby z niepełnosprawnościami”.
Projekt ma na celu upowszechnianie wiedzy o możliwościach wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji, w tym w procesach wspierających uczniów i nauczycieli z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Jednym z kluczowych założeń inicjatywy jest pokazanie, w jaki sposób nowoczesne technologie mogą służyć włączaniu osób z niepełnosprawnościami w życie społeczne i zawodowe, a także jak mogą ułatwiać im dostęp do wiedzy i informacji.
W tym odcinku zajęliśmy się aspektami prawnymi w kontekście korzystania z dużych modeli językowych. A konkretnie, chcieliśmy pokazać ograniczenia dużych modeli językowych w odniesieniu do udzielania porad prawnych. Mimo ogromnych możliwości, jakie daje ChatGPT 5.2, czy Gemini 3, należy mieć świadomość, że na dużą część pytań prawnych (innych niż banalne) odpowiadają one niepoprawnie. Halucynacje będą plagą LLMów jeszcze przez wiele lat.
Realizacja projektu jest dofinansowana ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON), co pozwala na przygotowanie i udostępnianie bezpłatnych materiałów edukacyjnych dostępnych dla szerokiego grona odbiorców – nauczycieli, uczniów, rodziców oraz wszystkich zainteresowanych tematyką nowoczesnej i inkluzywnej edukacji.
[:en]
The material presented here is part of an online publication produced by the Foundation for the Development of Electronic Education (FREE) under the project „Inclusive Future – Artificial Intelligence as a Tool Supporting People with Disabilities”.
The project aims to disseminate knowledge about the potential of using artificial intelligence in education, particularly in processes supporting students and teachers with diverse educational needs. One of the initiative’s key objectives is to demonstrate how modern technologies can foster the social and professional inclusion of people with disabilities, as well as facilitate their access to knowledge and information.
In this episode, we address the legal aspects regarding the use of Large Language Models (LLMs). Specifically, we aim to highlight the limitations of LLMs when it comes to providing legal advice. Despite the immense capabilities offered by ChatGPT 5.2 or Gemini 3, one must remain aware that they often answer incorrectly to a significant portion of legal inquiries (other than trivial ones). Hallucinations will remain a plague of LLMs for many years to come.
The project is co-financed by the State Fund for Rehabilitation of Disabled People (PFRON), enabling the preparation and distribution of free educational materials accessible to a wide audience – teachers, students, parents, and anyone interested in modern and inclusive education.
[:]